Journée de l’Arbre : EDN engage ses élèves à la responsabilité environnementale

Le 1er juin 2026, à l’occasion de la Journée de l’Arbre, l’école internationale française Les Étoiles des Nations (EDN) a organisé une journée dédiée à l’éducation à l’environnement. Toutes les classes ont participé à des activités pédagogiques et pratiques menées dans l’enceinte de l’établissement.

Un intervenant spécialisé pour les classes de maternelle

Pour les élèves de maternelle, la journée a débuté par une intervention structurée animée par un professionnel ayant d’une pépinière locale. L’objectif était d’introduire les notions fondamentales liées au végétal à travers un contenu adapté à l’âge des enfants.


La séance s’est organisée autour de trois axes :

  • Les gestes du jardinage : les élèves ont appris à distinguer les gestes de préparation (gratter, creuser, remplir), les gestes de plantation (semer, cacher, tasser, planter) et les gestes d’entretien (arroser, nourrir, nettoyer, cueillir).
  • La découverte des outils : arrosoir, rateau, brouette, sécateur et gants ont été présentés et manipulés, avec une explication du rôle de chacun.
  • Le cycle de vie d’une plante : de la graine dormante jusqu’à la fleur et la production de nouvelles graines, les élèves ont suivi les cinq étapes du développement végétal, ainsi que les besoins essentiels de la plante : eau, terre, lumière, air.

La séance s’est conclue par une initiation à la provenance des aliments, permettant aux élèves de faire le lien entre ce qui pousse dans la terre et ce qu’ils consomment au quotidien.

Une activité pratique dans le potager de l’école

 l’issue de la séquence pédagogique, les élèves de maternelle ont investi le potager de l’établissement pour une session de jardinage encadrée. Ils ont planté des végétaux et procédé à la mise en pot d’arbres destinés à être installés dans l’enceinte de l’école. Chaque pot a été marqué au nom de l’élève, avec la mention “École EDN – 1er juin 2026”.

Les classes élémentaires : identifier, nommer, s’approprier

Les élèves de l’élémentaire ont participé à un volet différent, adapté à leur niveau. Ils ont effectué un relevé des arbres présents dans l’enceinte de l’école : ficus, euphorbia et autres espèces, en apprenant à identifier chacun par son nom. Cette activité visait à ancrer une connaissance concrète du végétal dans leur environnement immédiat.
Chaque élève est ensuite reparti avec une plante, dont il devient responsable. Un suivi est assuré en classe, les élèves étant chargés de l’entretien régulier de leur végétal. Cette dimension de responsabilité individuelle est au cœur de la démarche : comprendre que la relation à l’environnement se construit dans la durée et par des gestes quotidiens.

Une démarche inscrite dans le projet pédagogique de l’école
Cette journée ne constitue pas un événement isolé. Elle s’inscrit dans l’engagement de l’École Les Étoiles des Nations en faveur d’une éducation au développement durable intégrée à la vie scolaire. L’établissement s’appuie sur des partenariats locaux, ici avec un professionnel de la filière végétale, pour ancrer les apprentissages dans des réalités concrètes et locales.


L’école dispose d’un potager pédagogique actif, d’un espace vert sur son campus d’Akpakpa PK6, et développe progressivement une culture de l’éco-responsabilité partagée par l’ensemble de la communauté scolaire, des plus petits aux enseignants.